Škola odgovornog influensa
U eri u kojoj se tradicionalni mediji bore za pažnju i poverenje mladih, influenseri su postali primarni izvor informacija, kreiranja vrednosti i modela ponašanja za generacije Z i Alfa. A kao što znamo, sa velikim uticajem dolazi i ogromna odgovornost.
Naša Škola odgovornog influensa postoji jer mi digitalni prostor ne posmatramo samo kroz prizmu lajkova i metrika, već kroz prizmu etike, mentalnog zdravlja i društvene odgovornosti. Ona je ključni preduslov za svakog kreatora koji želi da pređe put od zabavljača sa mrežama do kredibilnog glasa zajednice. Pre nego što influenseri počnu da obrađuju kompleksne društvene i medijske teme, ova škola im daje neophodan unutrašnji kompas – uči ih kako da sačuvaju sebe, kako da zaštite svoju publiku i kako da izgrade prostor poverenja koji je imun na toksičnost digitalnog doba.
MODULI
-
01Psihologija publike: zašto ljudi veruju influenserima? – Milan Inić Yasserstain, Jutjuber
Moć influensa leži u fenomenu parasocijalne interakcije – osećaju publike da im je kreator sadržaja blizak prijatelj, iako se zapravo ne poznaju. Milan Inić, kao jedan od pionira regionalne YouTube scene, kroz ovaj modul dekonstruiše mehanizme izgradnje poverenja. Polaznici će naučiti gde prestaje iskrena povezanost sa zajednicom, a gde počinje manipulacija i kako da tu nevidljivu psihološku vezu sa publikom koriste na zdrav i odgovoran način.
-
02Prekomerna upotreba mobilnih telefona i društvenih mreža / Overusage – Tatjana Prokić, psihološkinja
Pametni telefoni i aplikacije su dizajnirani tako da izazivaju stalne nalete dopamina, uvlačeći nas u zamku beskonačnog skrolovanja (doomscrolling). Psihološkinja Tatjana Prokić u ovoj lekciji mapira neurološke i psihološke mehanizme zavisnosti od ekrana. Polaznici će naučiti kako da prepoznaju prve simptome prekomerne upotrebe tehnologije kod sebe i svoje publike, kao i kako se ta zavisnost odražava na fokus, pažnju i svakodnevne socijalne odnose.
-
03Mentalno zdravlje influensera i mladih – Roberto Grujičić, dečiji psihijatar
Algoritmi zahtevaju konstantnu prisutnost, a kultura “savršenog života” na mrežama stvara ogroman pritisak. Dr Roberto Grujičić donosi stručnu medicinsku i psihijatrijsku perspektivu na tamnu stranu ekrana. Ovaj modul se bavi sindromom burnout-a, anksioznošću izazvanom komentarima i konstantnom validacijom kroz lajkove, ali i time kako sadržaj koji influenseri plasiraju direktno utiče na samopouzdanje, sliku o telu i mentalno zdravlje njihove (uglavnom maloletne) publike.
-
04Etika i odgovornost influensera – Radovan Seratlić, novinar
Sloboda govora na internetu često se pogrešno interpretira kao sloboda da se kaže bilo šta, bez obzira na posledice. Radovan Seratlić spaja svet profesionalnog novinarstva i digitalnog stvaralaštva, učeći influensere osnovnim etičkim kodeksima. Modul se bavi prepoznavanjem i prevencijom govora mržnje, važnosti provere činjenica pre nego što se klikne share, kao i preuzimanjem odgovornosti za javno izgovorenu reč koja može oblikovati stavove hiljada mladih ljudi.
-
05Digitalni detoks i zdrave digitalne navike – Ana Mirković, psihološkinja
Tehnologija je sjajan sluga, ali katastrofalan gospodar. Cilj ovog modula nije potpuno isključivanje sa mreža, već uspostavljanje kontrole nad sopstvenim digitalnim životom. Ana Mirković kroz praktične psihološke alate uči polaznike kako da postave jasne granice između onlajn i oflajn sveta. Kreatori će savladati tehnike digitalnog detoksa, svesnog konzumiranja i kreiranja sadržaja, te kako da kroz sopstveni primer edukuju svoju publiku o važnosti negovanja zdravih digitalnih navika.
PREDAVAČI
Ana Mirković
Ana je psihološkinja, a u njenom fokusu su teme digitalna komunikacija, digitalna i medijska pismenost, prevencija digitalnog nasilja.
Radila je kao savetnica na velikom broju projekata, na EU projektu „Podrška Medijskim reformama“, koji je podržao izradu priručnika za medijsku pismenost u preduniverzitetskom obrazovanju, u organizaciji Save the children, na projektima UNICEF Srbija.
O internetu, porodici, emocijama i drugim velikim i važnim temama, razgovara sa decom i roditeljima kao autorka i voditeljka emisije “Porodična mreža” na RTS u okviru školskog i obrazovnog programa.
Magistar je psihologije, trenutno doktorand na katedri za strateški menadžment na Univerzitetu za mir Ujedinjenih nacija. Predavač je na Institutu za digitalne komunikacije.
Milan Inić Yasserstain
Široj javnosti poznatiji pod pseudonimom Yasserstain, jedan je od najprepoznatljivijih, najdugovečnijih i najuticajnijih video-kreatora na Balkanu. Rođen u Novom Sadu, Milan je uspeo da izgradi internet brend koji je postao sinonim za kvalitetan, duhovit i edukativan sadržaj namenjen deci i mladima. Milan Inić danas stoji kao svetli primer kako se digitalna pismenost, kreativnost i formalno obrazovanje mogu iskoristiti za stvaranje boljeg, sigurnijeg i plemenitijeg onlajn okruženja za nove generacije.
Radovan Seratlić
Rođen je u Vrbasu, gde je završio osnovnu školu i gimnaziju. U Novom Sadu, na Filozofskom fakultetu, stiče zvanje master filolog srbista, na katedri za srpski jezik i književnost, u obasti akcenata. Od školskih dana pohađa studio za negovanje kutlure govora Kulturnog centra Vrbasa. Tokom godina učestvovao je na brojnim smotrama recitovanja i govorništva, a dobitnik je više priznanja, među kojima se izdvajaju nagrade sa Festivala besedništva Sirmium lux verbi u Sremskoj Mitrovici i internet konkursa u okviru festivala Dani Danila Lazovića u Priboju. Poslednjih pet godina deo je informativne redakcije televizije Nova, a u poslednje tri domaćin je Dnevnika zajedno sa Jelenom Obućinom i Goranom Dimitrijevićem.
Roberto Grujičić
Roberto Grujičić jedan je od najistaknutijih i najprepoznatljivijih dečjih i adolescentnih psihijatara mlađe generacije u Srbiji. Zaposlen na Institutu za mentalno zdravlje u Beogradu (u Klinici za decu i omladinu), dr Grujičić je postao neizostavan glas u javnosti kada je reč o psihološkoj podršci mladima, kriznim intervencijama i izazovima odrastanja u modernom, digitalnom dobu.
Tatjana Prokić
Diplomirala je psihologiju na Univerzitetu u Novom Sadu, završila edukaciju za psihodramsku psihoterapiju 2008. godine. Takođe se edukovala iz EMDR metode i šema terapije.
Tatjana je završila i kurs plejbek teatra i iskusna je individualna i grupna psihoterapeutkinja. Radi u Beogradu u okviru privatne prakse, bavi se temama mentalnog zdravlja i mentalne higijene, i autor je programa „EmoMe“ razvoja emocionalne inteligencije za decu od 4-12 godina.
Foku su joj psihoterapija i savetovanje, mindfulness, svesnost, emocionalna inteligencija, majčinstvo, podrška roditeljstvu, komunikacija, liderstvo, mentalno zdravlje.
